پاورپوینت شعار هفته پژوهش و فناوري (pptx) 14 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 14 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بسم الله الرحمن الرحيم
حضرت اميرالمؤمنين علي (ع) در اهميت پژوهش مي‌فرمايند:
ارزش هيچ کاري به اندازه تحقيق و پژوهش نيست و سطح آگاهي افراد را از روي تحقيقات آن‌ها مي‌توان دريافت.
غررالحکم حديث:6339
شعار هفته پژوهش و فناوري: پژوهش و فناوري کليد توسعه پايدار
نامگذاري ايام هفته پژوهش و فناوري: شنبه 23 آذرماه - اقتصاد دانش‌بنیان کلید تحقق حماسه اقتصادی یکشنبه 24 آذرماه - علوم انسانی اسلامی، تمدن‌سازی نوین دینی دوشنبه 25 آذرماه - مرجعیت علمی، اقتدار علمی سه شنبه 26 آذرماه - تولید درون‌زا، خودباوری ملی چهارشنبه 27 آذرماه - پژوهش تقاضامحور، فناوری ایرانی پنجشنبه 28 آذر ماه - جهاد علمی، شهدای علم و فناوری، تعالی ایران اسلامی
آسيب‌شناسي پژوهش و فناوري:
در حوزه مديريت پژوهش و فناوري
در مقوله اعتبارات پژوهش و فناوري
در عرصه پژوهشگر و فناور
در حوزه مديريت پژوهش و فناوري:
تنوع مراکز سياست‌گذار
بوروکراسي اداري در مقررات پژوهشي
نبود نظارت جدي و دقيق در امر پژوهش
حاکميت روابط به جاي ضوابط
عدم تامين و تدارک نيازهاي اوليه پژوهش
عدم حمايت‌هاي لازم
خلاء راهنمايي‌هاي سودمند و حمايت‌گر از محققان
عدم حضور بخش خصوصي در پژوهش
در حوزه مديريت پژوهش و فناوري:
ضعف کارآفريني و کاربردها در پژوهش
عدم اعتماد لازم بين جامعه و دانشگاه(صنعت و پژوهش)
ضعف جايگاه پژوهش در نظام علمي کشور و آموزش مداربودن دانشگاه‌ها
عدم وجود رقابت در اقتصاد کشور و اقتصاد وارداتي و بي نياز بودن بخش‌هاي اقتصادي کشور از پژوهش
در مقوله اعتبارات پژوهش و فناوري:
کمبود اعتبارات پايه پژوهشي
ضعف منابع، تجهيزات، امکانات پژوهشي و پشتيباني هاي تحقيق
دور و خارج از مرکز کشور و استان بودن دانشگاه
ايجاد تنگناهاي اقتصادي و تنگناهاي زماني تحقيق
عدم پشتيباني و حمايت مالي دستگاه‌هاي نيازمند پژوهش
در عرصه پژوهشگر و فناور:
کمي تعداد پژوهشگر و فناور
سند مکتوب پژوهش و ارتباط آن با اعتبار پژوهشگر
محصول عيني فناوري و اعتبار آن با اعتبار فناور
در عرصه پژوهشگر و فناور: پيش‌نيازها و پيش‌زمينه‌ها
نداشتن آگاهي‌هاي پيشين براي پژوهش و عدم اشراف بر حوزه پژوهش
نداشتن مسأله اصلي پژوهش
عدم نيازسنجي پژوهشگران و شناخت کافي از مخاطبان پژوهشي
نداشتن طرح‌نامه پژوهشي يا مهندسي پژوهشي
کنش‌پذيري و انفعال در نگرش‌ها و باورها
