پاورپوینت آموزش در گروه همسان (pptx) 24 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 24 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام خدا
آموزش در گروه همسان
PEER EDUCATION
زمستان 1386
اهداف
آشنائي با فرضياتي كه براساس آنها آموزش در گروه همسان موثر است.
آشنائي با موارد استفاده از آموزش در گروه همسان
آشنائي با نقش آموزش دهنده در اجراي برنامه آموزشي به شيوه PEER EDUCATION
آشنائي با اصول سازمان دهي يك برنامه به شيوه آموزش در گروه همسان
تعريف آموزش در گروه همسان
در دنياي قديم گروه همسان به بزرگسالان ، افراد عالي رتبه ، اعيان واشراف وافراد داراي عنوان اطلاق مي شد .
در لاتين اصطلاح peerيا همسان به كسي كه از نظر طبقه اجتماعي هم رتبه با ديگران باشد و نيز به كسي كه به گروه اجتماعي همسان خصوصاً از نظر جنسي ، سني وشرايط اجتماعي تعلق مي گيرد ميگويند.
در دنياي مدرن اين اصطلاح به معني هم نوع ، برابر ، مانند يا همتا است.
آموزش در گروه همسان بر يك كانال ارتباطي ، يك روش، يك فلسفه ويك راهكارموثر در تغيير رفتار اشاره دارد.
خلاصه فرضياتي كه آموزش گروه همسان بر آن استوار است
فرضيه يادگيري اجتماعي:
اين فرضيه اثبات مي كند كه شيوه رفتار مردم به عنوان يك الگوي رفتار انساني درجامعه بروز مي يابد. برخي افراد توانائي ايجاد تغيير رفتار در ساير افراد را دارند كه اين بسته به اعتبارآن فرد خاص و چگونگي بيان عقايد در آن اجتماع دارد.
خلاصه فرضياتي كه آموزش گروه همسان بر آن استوار است
فرضيه عملكرد بر اساس شواهد موجود:
اين فرضيه بيان مي كند كه يك عامل بسيار موثردر تغيير رفتار يك فرد ، آگاهي اودر كنار عقايد،شيوه تفكر و شيوه عمل افرادي كه براي آن فرد مهم هستند و نيز اطلاع او از ارزشهاي جامعه در رابطه با آن رفتار خاص ميباشد.
خلاصه فرضياتي كه آموزش گروه همسان بر آن استوار است
فرضيه گسترش نوآوري ها :
اين فرضيه بيان مي كند كه در جامعه افرادي خاص ( رهبران فكري جامعه ) وجود دارد كه به عنوان عوامل موثر در تغيير رفتار عمل مي كنند و اين مهم را از طريق انتقال اطلاعات وتحت تاثير قرار دادن ارزشهاي گروه هائي از جامعه خويش انجام مي دهند.
خلاصه فرضياتي كه آموزش گروه همسان بر آن استوار است
فرضيه آموزش مشاركتي :
در اين مورد فرض بر اين است كه عدم توانائي يك گروه يا يك جامعه از نظر سطح اقتصادي واجتماعي، در كنار خلاء قدرت عوامل اصلي در تضعيف سلامتي هستند. توانمند سازي در زمينه سلامت از طريق مشاركت كامل مردمي كه با يك مسئله يا شرايط خاص تندرستي درگير هستند بدست خواهد آمد.
خلاصه فرضياتي كه آموزش گروه همسان بر آن استوار است
فرضيه آموزش مشاركتي ( ادامه ) :
بر اساس اين فرضيه ، تبادل نظر در گروهي كه تحت تاثير يك عامل خاص تهديد كننده سلامتي هستند منجر به توافق بر يك پاسخ واحد و مشترك، به آن مسئله مي شود و بر اساس آن پاسخ اعضاء گروه برنامه ريزي لازم را صورت خواهند داد.
بسياري از طرفداران آموزش در گروه هاي همسان مدعي اند كه قرار داشتن گروه هاي همسان در يك طبقه اجتماعي منجر به گفتگوئي سازنده با يكديگر مي شود ودرنهايت يك عملكردواحد برگزيده خواهد شد كه اثرنهائي اين نوع آموزش تغيير رفتاردر اعضاءگروه خواهد بود .
